دکتر مهدی شاگردی (شاکری)، پزشک و پژوهشگر حوزه هوش و شخصیت، با استناد به ظرفیتهای عاطفی و روانشناختی کودکان، «پیوند عاشقانه میان فرزند و والدین» را شاخص اصلی موفقیت در تربیت دانست و تأکید کرد عشق در نهاد کودک، ضامن سلامت روان، نشاط زیستی و موفقیت فردی اوست.
دکتر مهدی شاگردی (شاکری)، پزشک و پژوهشگر حوزه هوش و شخصیت، با اشاره به اشتیاق فطری تمامی والدین برای داشتن فرزندانی موفق و تابآور، کلید اصلی ساخت آینده فرزندان را در گرو تعاملات کلامی سالهای نخستین زندگی دانست و اظهار داشت: آینده فرزندان ما نه در سالهای نوجوانی، بلکه دقیقاً در دوران کودکی و در نحوه مواجهه ما با آنها پیریزی میشود.
هر ساله هزاران دانشآموز در پایههای ششم و نهم برای ورود به مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی با یکدیگر رقابت میکنند؛ رقابتی که به گفته کارشناسان آموزشی، بدون یک نقشه راه مدون و بلندمدت، تنها به هدر رفتن انرژی و زمان منجر میشود.
دکتر مهدی شاگردی (شاکری)، پزشک و پژوهشگر با هشدار نسبت به عواقب جبرانناپذیر پرخاشگری کلامی والدین، تاکید کرد: فریاد زدن و صحبت با صدای بلند در دوران خردسالی، ساختار شخصیتی کودکان را تخریب کرده و زمینهساز بروز اختلالات عصبی و نورولوژیکی در دوران بزرگسالی آنها میشود.
مدارس استعدادهای درخشان (سمپاد) به عنوان یکی از مهمترین نهادهای آموزشی کشور، سالهاست نقش کلیدی در شناسایی و پرورش دانشآموزان ممتاز ایفا میکند. بر اساس آمار منتشرشده، در سال تحصیلی ۱۴۰۳–۱۴۰۴ بیش از ۱۳۲ هزار و ۹۰۰ دانشآموز در دورههای اول و دوم متوسطه این مدارس مشغول به تحصیل بودهاند. این جمعیت دانشآموزی در ۷۵۰ مدرسه سمپاد در سراسر کشور پراکندهاند که نشاندهنده گستردگی شبکه آموزشی این سازمان است.
کشف بهنگام استعدادها و درک عمیق ساختار شخصیتی کودکان، یکی از بنیادیترین پیشنیازهای موفقیت فردی و تحصیلی در نسل جدید است؛ موضوعی که به عقیده کارشناسان، بدون شناخت علمی از انواع هوش و رفتارهای فردی امکانپذیر نخواهد بود.
دکتر مهدی شاگردی (شاکری)، پزشک و پژوهشگر حوزه هوش و شخصیت با تأکید بر اینکه «هنر گوش دادن» یکی از والاترین مهارتهای انسانی است، گفت: شنیدن فعال و آگاهانه صحبتهای فرزندان، اصلیترین گام والدین در تقویت اعتمادبهنفس، افزایش نشاط درونی و شکلگیری شخصیت قدرتمند کودکان در عصر حاضر است.
پزشک و پژوهشگر حوزه هوش و شخصیت با تأکید بر نقش بنیادین پیوندهای عاطفی در تکوین شخصیت فرزندان، در آغوش گرفتن و ابراز محبت فیزیکی مکرر را مؤثرترین و کمهزینهترین شیوه برای شکلگیری «امنیت روانی» و ارتقای چشمگیر اعتماد به نفس در کودکان دانست.
کودکانی که در محیطی پرنشاط و همراه با خنده رشد میکنند، فرآیندهای بیوشیمیایی و ترشحات هورمونی متفاوتی را در خون و سیستم عصبی تجربه میکنند که بهطور مستقیم محرک خلاقیت، قدرت تحلیل و یادگیری شگفتانگیز است.
دکتر مهدی شاگردی (شاکری)، پزشک و پژوهشگر حوزه هوش و شخصیت، با تأکید بر تمایز بنیادین میان «عمر طولی» و «عمر عرضی» انسان، تقویت مهارت اندیشیدن و تفکر در دوران خردسالی را مهمترین سرمایهگذاری والدین برای پرورش فرزندانی قدرتمند با حداکثر کیفیت زیست توصیف کرد.
دانشآموزها بهجای یاد گرفتن هنر آزمون دادن که با کاهش بیدقتیها، اولویتبندی پاسخدهی، کنترل هیجانات، مدیریت زمان و افزایش بازدهی میسر است، ضعف خود را در یادگیری مطالب میدادند.
هدف اصلی کارورزی، آموزش دانشآموزان در محیط کاری و بهرهگیری از تجربیات و دانش شاغلین است؛ در حالی که در کارآموزی هدف، آموزش عملی دانشآموزان و کسب تجربیات و مهارتهای فنی مورد نیاز برای شغل است.
چگونه کودک را عاشق مدرسه کنیم؟ در این مقاله با معرفی کتابهای نردبان مثل فرانکلین، خرگوش کوچولو و تپلی، راهکارهای عملی برای کاهش اضطراب کودکان و افزایش علاقه آنها به یادگیری و حضور در مدرسه را بررسی میکنیم.
دکتر جولیا لیتکات هیمز، استادِ دانشگاهِ استنفورد و نویسنده کتابِ «چگونه یک بزرگسال تربیت کنیم؟» پس از سالها مواجهه با دانشجویانِ هجدهسالهای که دروسِ دانشگاهی را با نمراتِ عالی پشتِ سر میگذارند اما سادهترین مهارتهایِ زندگی را بلد نیستند، به این نتیجه رسیده که ریشه این مشکل، به دورانِ کودکی بازمیگردد. او معتقد است والدینی که به جایِ پرورشِ استقلال، دائماً بر زندگیِ فرزندانِ خود نظارتِ مستقیم دارند و مشکلاتِ آنها را قبل از خودشان حل میکنند، در واقع، آنها را برایِ زندگیِ واقعی آماده نمیکنند. در این گزارش، ده راهکارِ کلیدی برای تربیتِ فرزندانیِ مسئولیتپذیر ارائه شده است که از جملهٔ آنها میتوان به سپردنِ استقلالِ عملی، واگذاریِ مسئولیتهایِ خانگی و ... اشاره کرد.
یادگیری الفبا برای کودکان دیرآموز میتواند چالشبرانگیز باشد. در این مقاله با 9 راهکار مؤثر مثل صبر، بازی، احساسات، فعالیتهای معنیدار و فناوری آشنا شوید تا فرآیند یادگیری را شیرین و هدفمند کنید.
دکتر مهدی شاگردی (شاکری)، پزشک و پژوهشگر حوزه هوش و شخصیت، با اشاره به نتایج آزمون ورودی مدارس سمپاد و تنشهای روانی ناشی از آن، اعلام کرد که این آزمون بههیچوجه معیاری برای سنجش هوش دانشآموزان نیست. وی با استناد به یک تحقیق میدانی در مؤسسه تیزهوشان گفت که دانشآموزان ردشده در این آزمون، در فضایی غیررقابتی و آرام، بهطور میانگین ۱۷ درصد نمرات بالاتری نسبت به دانشآموزان پذیرفتهشده کسب کردهاند و این نشان میدهد که «اثر تمرین» کلاسهای آمادگی و «شرایط روحی» روز آزمون، تأثیری بسیار تعیینکنندهتر از هوش ذاتی در نتیجه نهایی دارند.
یادگیری الفبا اولین گام برای ورود به دنیای زبان انگلیسی و مهارتهای خواندن و نوشتن است. کودکان با آشنایی با حروف، توانایی تشخیص صداها، ساخت کلمات و در نهایت خواندن جملات ساده را پیدا میکنند. این مهارتها نه تنها پایهای برای یادگیری زبان هستند بلکه باعث افزایش اعتماد به نفس و مهارتهای شناختی کودک میشوند.
در نظر داشته باشید هوش اگر چه می تواند انسان را به موفقیتها و رتبههای بالای علمی و اجتماعی برساند اما خرد است که به انسان میآموزد «فقط ما نیستیم، دیگران هم هستند» و «چگونه بهترینها را علاوه بر خود، برای دیگران هم بخواهیم.»
خلاقیت یا آفرینش، توان ساخت یا خلق هرچیز جدیدی است، میتواند حتی شامل پدید آوردن راه حل جدیدی برای حل یک مسئله باشد. خلاقیت از چند جنبه برخوردار است و فقط محدود به یک مورد و موضوع خاص نیست. افزایش خلاقیت باعث میشود تا قادر باشیم مشکلات را با روش های مختلفی حل نماییم، راههای جدیدی برای انجام کارها پیدا کرده و زندگی خود را به روشهای جدید و هیجانانگیز تجربه کنیم.
اولیای هوشمند با ثبتنام فرزند خود در یک کلاس فنآموزی یا با کمک دوستان و آشنایان، میتوانند تابستان را به فرصتی برای یادگیری دستکم یک یا دو فنِ زودبازده با هدف مسئولیتپذیری و تجربه عملیِ سواد مالی تبدیل کنند.
خواب کافی فقط یک استراحت ساده نیست؛ بلکه ستون اصلی سلامت جسمی و روانی فرزند شماست. اگر کودک پیش از خواب یک روال آرام و ثابت داشته باشد، راحتتر میخوابد و خواب باکیفیتتری تجربه میکند.
در شرایطی که بسیاری از نظامهای آموزشی همچنان بر محفوظات و نمرهمحوری اصرار دارند، یک پزشک-پژوهشگر تهرانی با رویکردی کاملاً متفاوت، گامهای بلندی در مسیر «آموزش محبتآمیز» و پرورش استعدادهای کودکان و نوجوانان برداشته است. دکتر مهدی شاگردی (معروف به دکتر شاکری)، بنیانگذار مجتمع فرهنگی، آموزشی، انتشاراتی و مطبوعاتی «تیزهوشان»، با بیش از دو دهه تحقیق در حوزه هوش و شخصیت، اکنون به یکی از چهرههای شاخص آموزش و پرورش نوین در ایران تبدیل شده است.